河南省成人高考艺术概论备考笔记整理

　　全国成人高校统一招生考试简称成人高考，是我国成人高校选拔合格毕业生进入更高层次学历教育的入学考试。属于国家教育系列，已纳入国家招生计划。河南成人高考艺术类考生需要考专业课艺术概论，考生需要掌握河南成人高考艺术概论复习笔记，才能在考试中取得好成绩!

　　一、艺术活动的基本特征和性质

　　1、艺术是一种审美意识形态：

　　(1)艺术作为一种特殊的精神文化现象，不仅具有一般的意识形态特征，而且具有自身的特殊性质，因此是一种审美意识形态。艺术和意识形态作为一种审美意识形态，与各个部门、政治、科学等有着密切的联系。

　　(2)艺术与哲学。

　　哲学主要从事自然、人类社会、人类思维等领域的普遍根本规律研究，哲学主要通过美学作为中介对艺术产生影响。艺术也可以通过审美创造启发艺术家的思维和思想。

　　(3)艺术和宗教。

　　艺术和宗教在早期是融合在一起的，在后来的发展过程中也有着极其密切的关系。两者在认识和掌握世界的方式上有相似之处。宗教长期利用艺术宣传宗教，客观上促进了艺术的发展，艺术不断影响宗教。但是，宗教反科学的性质决定了它与艺术的本质区别。

　　(4)艺术和道德。

　　道德是指人们在社会生活中形成的伦理观念和行为规范的总和。道德与艺术的联系，一方面，社会的伦理道德必须通过艺术的内容和精神来体现。同时，艺术通过其审美表现对道德观念的评价也有很大的影响。

　　(5)艺术和政治。

　　政治是经济的集中体现，政治对包括艺术在内的上层建筑和意识形态领域各部门的影响最为直接和广泛。艺术会受到政治的制约和影响，同时也会对政治产生影响者是相互联系、统一的关系。在一定程度上，政治可以影响和引导艺术的方向，保证艺术的快速健康发展。艺术也可以通过自身的审美情感和精神倾向影响政治方向和发展。

　　(6)艺术与科学。

　　科学也是人类社会的一种重要文化现象。它与艺术在本质上有许多相似之处，在发展过程中也有一定的差异。现代科学技术为艺术提供了新的物质技术手段和传播手段，促进了新的艺术形式和审美观念的转变。艺术也对科学的发展有重要影响。

　　二、艺术活动的基本特征

　　(1)艺术活动是形象把握和理性把握的统一。

　　形象，即审美形象，广义上包括审美情境和意境。形象把握是艺术活动的独特方式，是主体对客体瞬间理解的审美创造，是感性的，不是推理的，是体验的，是分析的。但形象把握离不开理性，理性在分析时代氛围、阅读材料和主题、构思主题和情节、选择表现形式等方面起着重要作用。

　　(2)艺术活动是情感体验和逻辑认知的统一。

　　艺术中的情感，即审美情感，是一种具有人类普遍性的无功利情感。情感是艺术活动动机的产生。创造和接受过程中的重要心理因素之一，情感是艺术创作的基本要素。但艺术活动也包含认知因素，认知在艺术活动中意味着客观、理性的反映。审美情感的深层往往隐含着理性的认知。

　　(3)艺术活动是审美活动和意识形态的统一。

　　艺术的审美特征是区别于其他社会实践活动和意识形态活动的根本标志，但同时艺术具有意识形态特征。艺术的审美特征是形象的、情感的义的，它规范了艺术活动的基本倾向，其意识形态特征隐藏在审美特征中，使艺术的审美世界具有更广阔、更深刻的内涵。

　　三、艺术活动的基本性质

　　艺术活动是以独特的艺术语言体系为媒介，旨在创造形象或意境的人类精神文化活动，凝聚成审美意识形态。

　　艺术活动的作用;

　　1、艺术活动的作用：

　　(1)审美认知功能。

　　二是审美教育功能。

　　(3)审美娱乐功能。

　　2、艺术教育：

　　艺术教育是美育的核心，也是实施美育的主要途径。

　　美育是指以审美方式实施教育，旨在提高人们的审美感受、审美创造力和审美情趣，从而促进人格的提高和全民族整体素质的提高。

　　艺术教育主要指导人们开展艺术创作、艺术欣赏等活动，实现美育的最终目标。

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